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没时间给宝宝英语启蒙?千万别再给自己找借口了!
时间:2018-02-06 来源:来自本站

小神童说

在孩子学英语这事上,更多家长只懂得归咎于“没时间”,「因为没时间,所以英语只能让路。」尽管孩子处于学英语的黄金年龄,但家长要么还没给孩子做英语启蒙,要么没能让孩子形成稳定、持续的学习。
只有少数家长能从“没时间”这个表象中看到本质,并透过本质发现内在的问题。
究竟没时间的本质是什么?怎么解决这个问题?


每到新年,妈妈们都会誓言旦旦地表示,今年一定要把自己提升成“公众号模板妈”:一肚子育儿心理知识储备、回家就能高质量陪伴、坚持给娃亲子阅读和英语启蒙。
理想总是很丰满,现实却……

说起来都是泪 ▼

妈妈下班累成狗
娃放学各种作业还有兴趣班
自由玩耍时间都是种奢侈

于是英语启蒙就变成了 ▼

时间管理大师希鲁姆·W·史密斯(Hyrum W. Smith)在他的著作《高效能人士的时间和个人管理法则》中,根据统计得出了“时间强盗”的名单:

最普遍的五大“时间强盗”分别是干扰、拖沓、改变优先级、等待答复和缺乏计划。

(其中,干扰和拖沓共占了70%的份额,是最具代表性的“时间强盗”。)

我们生活在3F时代:碎片化(Fragmentation)、快节奏 (Fast)、自由(Free)。

妈妈们一定都有感触,下班回家后,很难保证每天1小时以上的亲子英语时间。但其实,只要我们利用好碎片时间,每天的英语启蒙时间无形中就能增加2小时。

意识到听的价值,就是英语启蒙之“道”

我们做了很多年的观察,那些启蒙做得好的牛娃,为什么能在短时间内读得流利,说得地道?因为他们的启蒙是有体系的,能首先保证单位时间内听的量,保证有效的语音输入。

我们往往习惯从看得见摸得着的东西上来判断一件事情的价值,所以这么多年来,“说”一直成为大家追逐的目标。

近几年,阅读的价值逐渐被人认同,于是又一窝蜂地阅读。但其实,孩子长大后口音是否地道,阅读能力如何,都是由隐藏在背后的听力时间决定的。
 
听不仅仅是听力理解,更有辨音能力,而这个能力从6个月开始就会随着年龄逐渐减弱。

随着孩子长大,辨音能力下降,功课日益繁重,英语启蒙只会事倍功半。而现在英语中高考改革,听、说、读的比重越来越大。

社会化考试,重点大学的英语门票越来越昂贵,今天的1小时会节省初中高中的每天几小时。如果我们意识到听在英语启蒙中的价值,办法总会比问题多。
利用碎片时间是最有效的办法

每天拿出2小时整块时间陪娃学英语,很难做到,但我们可以用体系让碎片时间完整起来。

你会发现,即使妈妈再忙,没时间陪娃阅读、做英语作业,依然能保证足够的听力输入,让孩子成为“录音机”,在不做预习、少做复习的情况下,依然保持极强的学习能力。这一点,已经被无数的家庭和机构老师所证实。所以这里要划重点啦:想有效利用碎片时间,心中要有完整的目标和体系。否则,碎片永远是碎片。

具体做法是这样的:

制定明确的计划和目标提高时间的有效使用率,最重要的方法除了改善工作效率,更是要对时间做出合理的分配。

家长可以根据孩子的个人情况,和孩子共同制作出一个切实可行的学习时间计划表,让孩子按计划执行。

将时间规划精确到每一天,定下每天需要完成的任务以及短期目标和长期目标,并记录好每天的完成情况,让孩子建立起时间观念,能够科学地掌控自己的时间,并对自己的时间利用和学习进度做到心中有数。

1.把大目标分成小目标

每个人的目标承受能力不同,从语言能力的角度,磨耳朵1000小时左右是一个比较大的分水岭。

有些人觉得1000小时简直不可能啊,那我们就把大目标拆分成几个“磨耳朵100小时”的小目标。

如果觉得100小时也难逾越,可以再细化分解,根据孩子的程度设定,有一定的挑战,又不会给孩子带来太大的压力引起反感。

2.在安排碎片时间前,先确认整块时间如何利用
在家庭英语启蒙上,可以用整块时间来做:

读故事绘本。没有哪个孩子不喜欢故事,只有不会讲故事的妈。只要妈妈能够掌握精髓,就能成为很好的亲子活动。每天可以有规律地安排固定时间进行。

看动画片 娃的最爱,适合约定每周固定时间,可以当成奖励或在休息的时候看。

对于能够自主阅读且有浓厚兴趣的孩子,应保证每天15分钟以上的阅读时间,养成习惯,能自主阅读的孩子依然可以亲子阅读。

3.根据当下计划,制定每日“碎片时间表”

所有磨耳朵输入都可以利用碎片时间完成。综合调研200名宝宝的作息情况,碎片时间主要集中在这些时段:

 6:40-7:10 起床、早餐到离开家 

刚开始启蒙的娃可以把磨耳朵儿歌作为Morning Call。

对于已经习惯于磨耳朵的孩子,任何素材(比如动画和绘本的音频)都可以,由他自己选择。

 7:15-7:40  上学路上(放学路上同理) 

新手在没有自己非常喜欢的、有故事情节的素材时,听儿歌童谣依然是最稳妥的。
一旦有喜欢的动画或者绘本,在安静的车内集中精力听故事,是孩子们非常喜欢的状态。

 12:00-13:00  午休 

如果中午回家休息的孩子,可以合理安排。

 18:00-21:00  晚饭及饭后时间 

很多孩子喜欢在吃饭、洗澡、玩玩具的时候听音频,半个小时时间很容易得到。

 21:20-21:30  睡前亲子时间 

可以根据当晚亲子阅读或者动画情况选择延续性的素材,少则十分钟多则半个小时。需要妈妈陪睡的宝,一起听效果尤其好。

看到这里,或许妈妈们会担心,给孩子安排这么满,娃会不会排斥?

如果这些碎片时间都由家长强行安排,那磨耳朵肯定进行不下去。所以我们的任务就是去帮孩子找到能让他们“脸上乐开花”的素材。

重点中的重点:放下目的,放下焦虑,纯粹地陪伴吧

我们利用碎片化时间,不仅是为了启蒙英语,也是为了能在日复一日地繁忙中,挤出时间陪伴孩子,更好地亲子互动。

如果我们抱着太强的目的性,把英语启蒙当作任务,当孩子做不到、或不愿意继续执行计划时,挫败感和焦虑感就会油然而生,忍不住否定自己,也忍不住否定孩子。别着急,我们需要给孩子时间,让他找到自己的兴趣,做自己的主人。一开始跑得太用力,是跑不远的。

英语启蒙很重要,但在孩子的世界里,更重要的是在一起。



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